Daniel Quirós

El niño y la Historia: reflexiones sobre la relación estético-política de Alsino y el cóndor a El camino

Lafayette College, Easton, Pennsylvania, EE.UU.
quirosd@lafayette.edu

 

Este artículo compara dos momentos de la producción cinemática centroamericana mediante un análisis de dos películas: Alsino y el cóndor (1982), del director chileno Miguel Littín, y El camino (2007), de la directora costarricense Ishtar Yasin. Se arguye que las películas apropian, y a la vez deconstruyen, el bildungsroman para captar la emergencia o formación de una conciencia subjetiva, a la vez ligada, a una conciencia histórica más abarcadora. En el caso de Alsino y el cóndor, esta subjetividad se construye mediante una identificación alegórica con la Nación y los propósitos ideológicos del sandinismo y el Tercer Cine. En el caso de El camino, se nos presenta una conciencia histórica más pesimista, donde el idealismo y la posibilidad de actuar y cambiar el mundo, parecen imposibilitados ante las estructuras de desigualdad de la estela neoliberal. Así, pasamos de un horizonte utópico socialista-marxista en Alsino y el cóndor, a un presente de distopía en El camino, donde se cuestiona la raíz epistemológica de progreso implícitamente ligada al bildungsroman.

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