La integración cultural del Istmo:
Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA)
The Cultural Integration of the Isthmus:
Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA)
JOSÉ PABLO VALERIO ARCE
Universidad Nacional, Costa Rica
josepablovalerio@gmail.com
Resumen: Tras una contextualización de la literatura centroamericana de la época, se explica la importancia que tuvo la Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA) al irrumpir en el panorama literario del Istmo. En su momento aparecieron proyectos editoriales financiados por los Estados nacionales en algunos países, pero Sergio Ramírez expone en su manifiesto fundacional los propósitos y rasgos de la emergente casa editorial que la diferencian de otras. Asimismo, Américo Ochoa, autor y funcionario de EDUCA, comenta en una entrevista realizada el 17 de abril de 2021 sobre diferentes aspectos de la casa editorial que van desde el auge y reconocimiento en el área hasta su declive y cierre definitivo en 1999. El rol esencial de la institución para el desarrollo de las letras regionales resulta innegable, además de su importancia dentro de los países del Istmo con respecto a la difusión de las literaturas nacionales, de textos de diferentes disciplinas y del acervo epistémico para las sociedades centroamericanas.
Palabras clave: literatura centroamericana, industria editorial, capital cultural, educación, sociedad
Abstract: After contextualizing Central American literature of the period, this paper explains the importance of the Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA) had when it broke into the academic panorama of the Isthmus. At the time, publishing projects financed by state governments appeared in some countries, but Sergio Ramírez asserts in his founding manifesto the purposes and features of the emerging publishing house that differentiate it from others. Likewise, Américo Ochoa, author and EDUCA employee, comments in an interview conducted on April 17, 2021, on different aspects of the publishing house, ranging from its rise and recognition in the region to its decline and definitive closure in 1999. The essential role of the institution in the development of the region’s literature is undeniable, in addition to its importance within the countries of the Isthmus with respect to the dissemination of national literatures, texts from different disciplines and the universal epistemic heritage for Central American societies.
Keywords: Central American Literature, Publishing Industry, Cultural Capital, Education, Society
Recibido: octubre de 2020; aceptado: diciembre de 2021.
Cómo citar: Valerio Arce, Jose Pablo. “La integración cultural del Istmo: Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA)”. Istmo. Revista virtual de estudios literarios y culturales centroamericanos 42 (2021): 200-208. Web.
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